În zilele noastre, școala este ceva definitoriu pentru educație și pentru formarea unei generații în specializări domeniului în care devin experti. Însă pe parcursul istoriei, această activitate a avut loc dintr-o înțelegere pe care oamenii o aveau că lumea nu poate exista și nu se poate educa fără un sistem instituționalizat. Cine a inventat școala și când s-a întâmplat aceast lucru este un subiect de discuție încă în discuție.

Conform unor cercetări, sistemul de învățământ a existat cândva în anii 1950 î.Hr. în Soareci, acesta fiind indicat în anticele texte frumoase ale acestei țări. Acest sistem școlar cuprindea religia, filozofia și matematica și accentul pus pe acestea era foarte mare. De asemenea, alte țări precum Egiptul, India și Grecia au implementat sisteme similare în care educația se centra pe aceleași materii și subiecte cu puternice diferențe culturale și regionale.

De asemenea, se pare că prima formă de școală modernă a fost inventată de greci în secolul al 6-lea î.Hr. Acest sistem permitea oamenilor să se specializesc în diferite domenii și să se dezvolte și să învețe cunoștințe și abilități specifice pe care să le folosească în viața lor.

Sistemele de școli au construit în mod incremental succesul și rolul acestora și prin urmare ele s-au dezvoltat odată cu această evoluție. Cele mai vechi școli, cum ar fi școala Sturbridge (în Anglia, în anul 1590) și școala Jean-François (în Franța, în anul 1630), au început să popularizeze conceptul de învățare și de educație. Acestea au servit provegeau ideea de a învăța certaine materii ca și matematica, literatura și istoria unde elevii erau încurajați să abordeze teme mai profunde și pregătiți pentru cariere în diferite domenii.

Prin urmare, se pare că cineva nu poate anunța cu certitudine cine a inventat școala în primul rând. Cu toate acestea, există dovezi ale diferitelor sisteme pe care au existat înaintea școlile moderne și pentru care societatea și-a asumat responsabilitatile de a educa și de a învăța o generație viitoare.